| ISSN No. : | 2595-3109 |
| Journal Title : | GESTO-Debate |
| Journal URL : | https://gestodebate.site123.me/ |
| Publisher Name : | Rafael Rossi |
| Country : | Brazil |
| Language : | PORTUGUESE |
| Discipline : | Multidiciplinary |
| Organization Name : | Gesto Debate |
| Frequency : | Monthly |
| Start Year : | 2015 |
| Journal Description : | O momento atual que a sociedade vivencia se trata de uma crise estrutural que possui um forte impacto em todas as dimensões da vida humana: educação, arte, política, trabalho, ciência, filosofia etc. Esta crise, ao mesmo tempo, conclama análises científicas, com argumentos sólidos e respaldados no processo histórico real.
Isto se coloca, todavia, do ponto de vista dos pesquisadores comprometidos com a compreensão efetivamente crítica (no sentido de agarrar os fundamentos) da atual forma de sociabilidade em suas contradições e dinâmicas. Dessa forma, o "GESTO-Debate" (ISSN 2595-3109) é a iniciativa do Grupo de Estudos "Trabalho e Ontologia" em contribuir com publicações que permitam o entendimento deste momento atual de crise que vivenciamos em todas as escalas e esferas da vida, articulando a educação (em seus vários desafios) à totalidade social.
Entendemos que a educação precisa ser analisada cientificamente e por meio do processo histórico, tanto para não sobrecarregá-la com tarefas impossíveis de realizar, quanto para não desprezá-la acreditando que ela nada pode desempenhar. O foco geral, portanto, é a práxis educacional - em sentido amplo ou estrito - em articulação histórica e social com a síntese das interações entre os diversos complexos sociais.
Sem uma teoria que possibilite explicitar o movimento real da educação na sociedade, muito provavelmente, tenderemos a confundir obstáculos com possibilidades e possibilidades com obstáculos. Uma teoria educacional crítica pressupõe, com efeito, o esforço investigativo em traduzir tendências sociais operantes na realidade objetiva em seu movimento de estruturação e desenvolvimento. |
| Licence Type : | CC BY |