Abstract :Bu çalismada Köy Enstitüsü Ögretim Programinin felsefesi ve hedefleri dilbilimsel açidan incelenmistir. Köy Enstitülerini tanitan ve Köy Enstitüsü Ögretim Programini sunan metinlerde en sik kullanilan sözcüklerin esdizimsel, dilbilgisel, anlamsal ve söylem özelliklerini arastirmak ve bu sözcüklerin olusturdugu N-birimlere bakmak için özel amaçli bir derlem olusturulmustur. Köy Enstitüsü Ögretim Programinin özelliklerini gözlemlemek amaciyla hazirlanan derlemden ilk önce yazilim araciligiyla elde edilen en sik ilk on sözcügün bagimli dizin satirlari ve sözcük öbekleri gözlemlenmistir, sonrasinda derlemde geçen en sik sözcüklerin olusturdugu N-birimler incelenmistir. Bu baglamda, çalisma derlem dilbilim ve söylem çözümlemesi yöntemlerinden yararlanan betimleyici bir arastirmadir. Sonuç olarak, Köy Enstitüsü program metinleri programin felsefesini, amaçlarini ve ilkelerini dilsel kullanimlar araciligiyla yansittigi gözlenmistir.