Se presenta en este artículo un modelo para determinar los valores de los impactos ambientales identificados en un proyecto minero a partir del valor del Efecto Ambiental Global deseado para este, con el propósito de conocer el comportamiento de los impactos y afectaciones ambientales. Para ello se deben escoger entre todas las posibles alternativas generadas la más adecuada y que corresponda a los criterios que los expertos tienen en cuenta para su selección. La toma de la decisión de cual alternativa seleccionar se realiza aplicando el Proceso Analítico Jerárquico (AHP por sus siglas en inglés) en su modificación difusa. Se toma como caso de estudio el Yacimiento de Punta Gorda, Moa.

En el trabajo se muestra la actualización del catastro minero en una cantera de relleno de la fábrica “Comandante Ernesto Che Guevara”, empleando imágenes satelitales y la tableta electrónica como herramienta para obtención de informaciones de campo. El proceso para la actualización catastral se estructuró en siete pasos para su implementación: primero, se selecciona las imágenes a utilizar de alta resolución (HRS) y cubrir la totalidad del área a trabajar; segundo, se realiza el proceso de control foto (CF), de estos puntos de control foto (PCF) se toman sus coordenadas X, Y, Z; tercero, se crea una imagen ortorectificada para la corrección de la geometría de algunos elementos que provocan imprecisiones; cuarto, comparación del ortoimagen y el mapa catastral; quinto, durante la rectificación de las parcelas correspondiente a la cantera de relleno, se superponen las capas y se hace coincidir los límites de las parcelas de la cantera del mapa con las de la imagen satelital y se ajustan en caso necesario. Todos los datos actualizados en la imagen son llevados al software catastral en el paso sexto. Finalmente se activa las capas modificadas y se actualizan las tablas con los datos alfanuméricos correspondientes. El método que se muestra permite el mantenimiento ágil del catastro o SIG, incrementa la precisión de los trabajos de actualización catastral y su productividad, disminuye el tiempo de trabajo, simplifica los levantamientos directos en campo y se logra una mayor automatización en los procesos relacionados con el catastro minero.

En el siguiente artículo se redacta el proyecto de un sensor de medición de potencia y corriente con transferencia de datos en tiempo real a la página ThingSpeak, está pensado en el mejoramiento de los controles de corriente, basado en el sistema de detección y control de corriente que circula por la línea que se está midiendo en ambientes industriales o comerciales. Para la ejecución de este proyecto se aplicará la fundamentación teórica y práctica de programación, incluido además todas las ventajas que ofrece el software libre Arduino siendo una tarjeta que ofrece múltiples aplicaciones en el programa de sistema de control. Estas mediciones son iguales a las que realiza con un multímetro, hasta un poco más exacto porque se puede visualizar dos decimales que facilita la lectura de la corriente eléctrica y la potencia a través de un microprocesador, el desplegará de información requerida. Entre su principal ventaja es que el sensor de corriente y potencia no se necesita interrumpir (cortar o desempalmar) el cable que se va a medir para obtener los datos de una variación, esto permitirá que se generen cambios en su estructura externa general, también permitirá desplegar la información de la cantidad de corriente y potencia que se esté midiendo en una hoja de Excel, para que esos datos puedan ser almacenados, además de visualizar las gráficas de su comportamiento en tiempo real en la página ThingSpeak, este proceso se realiza aproximadamente cada 15 Seg. tiempo que se demora en enviar el dato del módulo.

En la actualidad las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se han convertido en parte fundamental de la sociedad actual, también éstas en la educación juegan un papel importante como herramientas de apoyo para un aprendizaje más significativo, por lo que los docentes deben estar actualizados en el conocimiento y uso de éstas para tener un mejor desarrollo al momento de impartir sus clases. En la investigación se aplicó una primera encuesta tecnológica a los docentes de la Unidad Educativa Fiscomisional Leonardo Murialdo de Ambato – Ecuador, con el objetivo de determinar los conocimientos que poseen sobre el uso de las TIC en donde 83% de los docentes utiliza Word, el 46% ocupa Excel y también Power Point, y el 43% hace del correo electrónico un medio de enseñanza confundiéndolos como herramienta web 2.0 para la docencia. Posteriormente, se capacitó al grupo de profesores en el manejo de herramientas tecnológicas (Hotpotatoes y eXelearning) las mismas que fueron aplicadas en los procesos de enseñanza en el aula. Nuevamente se aplicó la misma encuesta tecnológica a los docentes donde indicó que los conocimientos sobre uso de herramientas web 2.0 (eXelearning y Hotpotatoes) se evidenció que existe una tendencia al aumento de su uso. Finalmente, los resultados de la primera y segunda encuesta se compararon para determinar si la competencia sobre uso de TIC en los docentes incide en el aprendizaje de los estudiantes, determinándose que el uso de las TIC influye de manera positiva en el rendimiento académico de los estudiantes.

En el presente artículo se abordan los principales planteamientos del Falsacionismo como variante del positivismo y su vigencia actual como concepción epistemológica predominante en la investigación científica, a partir de la revisión de las más importantes proposiciones popperianas y su semejanza con los planteamientos positivistas; además de la consecuente vigencia de tales postulados en la investigación actual. El Falsacionismo, se constituye en una concepción epistemológica positivista, que, aunque ha recibido una serie de críticas, aún tiene plena vigencia en desarrollo de investigaciones científicas.