Editor in Chief Profile Detail

Welcome

Editor in Chief Details :

Journal ISSN :
Editor in Chief Name :		Enter Name
Designation :		Enter Designation
Email ID :		Enter Email ID Enter Valid ID
Education :	Doctor en Ciencias de la Educación y Magister en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Estudió Maestría en Psicología Cognitiva en la Universidad de Buenos Aires.	Enter Education
Professional Experience :	Docente en pre y posgrado en distintas universidades del medio. Evaluador en distintas revistas científicas a nivel internacional
Research Experience :	Investigador calificado por el Concejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnología (CONCYTEC).
Published Manuscript :	Freiberg Hoffmann, A., Merino-Soto, C., Huaire-Inacio, E. J., & Fernández-Liporace, M. (2021). The Revised Two Factor Study Process Questionnaire-Short Version: A Psychometric Analysis in College Students. European Journal of Education and Psychology, 14(2), 1-22. https://doi.org/10.32457/ejep.v14i2.1656 Marquina Luján, R. J., Huaire-Inacio, E. J., Horna Calderón, V. E., Villamar Romero, R. M., & Kishnani García, A. (2021). Attitudes toward Learning English and Procrastination in Students from a Private Institution Specialized in Foreign Languages in the City of Lima-Peru. Revista Colombiana de Psicología, 30(2), 27-39. https://doi.org/10.15446/rcp.v30n2.83678 Cadillo-Leiva, G. S., Valentin-Centeno, L. M. y Huaire-Inacio, E. J. (2021). Estrategias para mejorar las habilidades blandas en estudiantes de educación básica. En Claudia Milagros Arispe Alburqueque. I Congreso de Investigación e Innovación Multidisciplinario Virtual. Lima (Perú): Universidad Norbert Wiener.
Published Book :	López Vásquez, E., Maldonado, G., Huaire-Inacio, E. J. y Flores-Jiménez, C. (2019). Hacia la investigación transdisciplinar: Retos y desafíos de la sociedad contemporánea. Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Huaire-Inacio, E. J. et al., (2017). Manual de metodología de la investigación. Enfoque por competencias. Fondo editorial USIL Huaire-Inacio, E. J., Elgier, A. M. y Clerici, G. D. (2016). Pensar la niñez: Psicología del desarrollo desde una perspectiva americana. Grijley
Administrative Work :	Coordinador académico del Curso de Metodología de la investigación en la Universidad San Ignacio de Loyola
Member Of :
Achivements :
Other Activities :
Photo :		Upload Photo Upload only .jpg,.png,.gif,.bmp file
Journal Cover :

Editor Profile is Received sucessfully,if you want to modify profile please choose Edit Profile Option