Eserlerin arastirilmadan, tetkik edilmeden müelliflere nispeti, bu eserlerin yayimlanmasi ve ilim âlemine sunulmasi karsilastigimiz önemli problemlerden birisidir. Bunun örneklerinden birisi IX. asrin önemli hadis âlimlerinden, Buhârî’nin el-Câmiu’s-Sahîh’inin en önemli sârihlerinden Ibn Hacer el-Askalânî’ye (öl. 852/1449) nispet edilen “el-Münebbihât” isimli eserdir. Çesitli baskilariyla Ibn Hacer’e nispet edilen, birçok tercümesiyle Türkiye’de pek çok yayinevi tarafindan Ibn Hacer el-Askalânî adina basilan bu eser, medreselerin de temel hadis kaynaklarindan birisi olarak kullanilagelmistir. Bu çalismada söz konusu bu eserin çesitli nüshalariyla ve üzerine yapilan çalismalarla tanitimi yapilmakta, eserin nispeti incelenmektedir. el-Münebbihât’in nispet probleminin yaninda ikinci önemli problem ise eserde yer alan hadislerin degeridir. Eserde yer alan 221 rivâyetten 51’i Hz. Peygamber’e izafe edilen hadislerdir. Bu arastirmada bu hadislerin tahrîci yapilmakta ve hadisler sihhat bakimindan incelenmektedir.

Kur’an kissalarinin en önemli özelliklerinden birisi de egitici olmalaridir. Ashab-i Kehf kissasi içerisinde birçok mesajlar içermektedir. Bu kissa, hem Hz. Peygamber hem de Müslümanlar için bir teselli kaynagidir. Allah kendisine iman eden herkesi korumus ve yardim etmistir. Allah, kendisine inananlari farkli sekillerde koruyabilir. Hz. Musa (as) ve inananlari denizle korudu. Hz. Peygamber ve müminleri rüzgârla korudu. Ashab-i Kehf’i de magara ile korudu. Bu kissa; Allah’in birligine, Allah’in yardiminin hak olduguna, ölümden sonra yeniden diriltilmenin hak olduguna, zulme ve zalime karsi mücadele etmenin gerekli olduguna, insanin helal rizik istemesine delildir. Insan bildigi seyler hakkinda konusmali, bilmedigi seyler hakkinda susmalidir.

Yüzyillik tarihe sahip Türk sosyolojisi, dünyada kurulan ilk sosyoloji kürsülerinden biri olmasina ragmen yeterli düzeyde ses getirememistir. Osmanli Imparatorlugu’nun son döneminde tanistigimiz ve devletin içinde bulundugu buhrandan kurtulmasina aracilik etmesi beklenen sosyoloji bilimi, yeni devletin kurulusunda da önemli bir misyon yüklenmistir. Özellikle Ziya Gökalp’in sosyolojik düsünceleri, Cumhuriyet’in sosyolojik temellerini olusturmustur. Türkiye’de Sosyoloji, bu denli önemli bir islev görmesine ragmen, gerek toplumumuzun sorunlarina yeterli düzeyde cevap bulamamis olmasi gerekse de taklit ve aktarma yoluyla Bati sosyolojisine eklemlenme çabasindan dolayi, özgün bir sosyoloji anlayisi ve gelenegini olusturamamistir. Bu durum ise sosyoloji çevrelerinde Türk sosyolojisinin kendine yeni çikis yollari aramasi gerektigine yönelik tartismalarin baslamasina neden olmustur. Bu çalismada Ziya Gökalp geleneginden gelen ve genç yasta kaybettigimiz Erol Güngör’ün sosyolojik yaklasimi ve bu yaklasimin hem sosyolojimizin hem de toplumumuzun sorunlarini asmada bir yöntem olarak kullanilabilirligi üzerinde durulacak, bu baglamda Türk sosyolojisinin yeni çikis yollarinin imkanlari da arastirilacaktir.

Sektörün talep ettigi teknik kalifiye elemana en yakin profile sahip mezunu yetistirebilmek profesyonel sektörlerde kullanilan teknik becerilere uyum saglayan mezunlar yetistirmek ile mümkündür. Arastirmacilarin olusturduklari anket uygulamasi ile sektör ile üniversitelerin uyumlari degerlendirilmistir. Bu baglamda Kirgizistan’da iletisim egitimi veren üniversitelerin sektör tarafindan degerlendirilmesi arastirmanin genel konusunu olustururken, çalisma sektör profesyonellerinin, iletisim fakültelerine bakislarinin belirlenmesini temel amaç olarak gütmektedir. Bu kapsamda arastirmanin örneklemi olarak iki devlet televizyon kanali, iki de özel televizyon kanali seçilerek kamusal televizyon kanallarindan KTR ve ELTR; özel televizyon kanallarindan ise Kanal 5 ve NTS yöneticilerine ve uzmanlarina anket uygulamasi yapilmis, anketlerin analizini gerçeklestirmek üzere SPSS Programindan faydalanilmistir. Bu kapsamda Biskek’te iletisim egitimi veren üniversiteler baglaminda profesyonellerinin puanlandirilmalari dogrultusunda Avrupa Yeterlilik Çerçevesi Referans Seviyeleri temel alinarak bir degerlendirme yapilmis, Kirgizistan’da iletisim egitimi veren üniversitelerin güçlü ve zayif yönleri ortaya konulmustur.

Bu çalismanin temel amaci, nepotizm (kayirmacilik) ile yenilik ve yetenek yönetimi arasindaki iliskiyi inceleyerek nepotizmin yenilik ve yetenek yönetimi üzerine olan etkisini ortaya koymaktir. Bu amaç dogrultusunda A Ilinde faaliyet gösteren iki ayri üretim isletmesinde toplam 385 çalisan ve yönetici üzerine bir arastirma gerçeklestirilmistir. Nepotizm, genellikle insan kaynaklari yönetimi sürecinde ise alma, ise yerlestirme, terfi ve kariyer gelistirmede liyakatten ziyade, yakinlik veya akrabalik derecesini dikkate alarak daha niteliksiz bireylerin degerlendirilmesidir. Ancak nepotizmin her zaman niteliksiz bireylerin tercih edildigi anlamina gelmemesi gerekir. Bazen nitelikli es, dost ve akrabalarin da tercih edildigi görülmektedir. Bu nedenle nepotizm hem pozitif hem de negatif yönü olabilir. Çalismada nepotizm, aile bireylerinin rolü, aile bireyi olmayanlarin rolü, esitlik, akraba kayirmaciligi ve profesyonellik boyutlari ile ele alinmistir. Çalismada üzerinde durulan kavramlardan ikincisi, yenilik yönetimi kavramidir. Yenilik yönetimi, is süreçlerinde çalisanlarin kendi kararlarini alabilmeleri, kendi yeteneklerini özgürce ortaya koymalari, çalisanlarin sundugu fikir ve düsüncelerin karsilik bulmasi, çalisanlarin yenilik yapabilmeleri için maddi ve manevi yönden desteklenmesine yönelik süreçlerin etkin yönetimidir. Arastirmada ele alinan diger bir kavram ise yetenek yönetimidir. Yetenek yönetimi, çalisanlarin sahip olduklari yetenekleri açiga çikarma ve bu yeteneklerin is süreçlerine aktarilmasi için gerekli çabalarin en etkin bir sekilde yönetilmesidir. Arastirmada, esitlik, profesyonellik ve akraba kayirmaciligi yenilik yönetimini olumlu etkilerken, aile bireyi olmayanlarin ve profesyonelligin yetenek yönetimini olumlu etkiledigi belirlenmistir.

A novel is a long narrative, normally in prose, which describes fictional characters and events, usually in the form of a sequential story. History meaning "inquiry, knowledge acquired by investigation" is the study of the past as it is described in written documents. In the former Soviet Union, a large surge of interest in historical novels was after the 1960s. Historical novels in the contemporary Kyrgyz literature developed after this period. “Syngan Kylych” is supposedly the first contemporary Kyrgyz historical novel. After Kyrgyzstan gained its independence in 1991, Kyrgyz writers began to display interest in this literary genre and started to create mainly historical biographies describing figures who had been struggling for independence of the Kyrgyz people in the early history of Turkistan, which was previously abandoned by the Soviet Union policy.

Bu çalismada kullanilan is-serbest zaman çatismasi ölçegi is-aile çatismasinin bir alt boyutu olan zaman temelli çatisma boyutundan Lin ve Wong (2007) tarafindan uyarlanmistir. Mevcut çalisma is ve serbest zaman çatismasi ile isgörenlerin maruz kaldigi mesleki tükenmislik ve isgörenlerin yasam doyum düzeyleri arasindaki iliskinin varligini tespit etmeyi amaçlamaktadir. Arastirma evreni olarak Ankara’da turizm sektöründe faaliyet göstermekte olan 4 ve 5 yildizli otel çalisanlari seçilmistir. Korelasyon analizi ile elde edilen sonuçlar neticesinde is-serbest zaman çatismasi ve mesleki tükenmislik ve yasam tatmin düzeyleri arasinda anlamli orta ve düsük düzeyli iliskiler tespit edilmistir. Daha sonrasinda bu iliskinin nedensellik boyutunu tespit etmek için veriler regresyon analizine tabi tutulmustur. Buradan elde edilen sonuçlar is ve serbest zaman çatismasinin mesleki tükenmislik ve yasam tatmin düzeylerini orta ve düsük düzeylerde anlamli bir sekilde açikladigi belirlenmistir. Mevcut çalismada Maslach Mesleki Tükenmislik envanteri kullanilmistir. Maslach mesleki tükenmisligi üç faktörde ele almistir. Verilerin analizinde bu üç faktör ayri ayri analize tabi tutulmustur. Mevcut çalismada demografik degiskenlerle ölçek ifadeleri arasindaki farkliliklari tespit etmek için ANOVA analizi yapilmistir, buna göre isgörenlerin mesai saatleri ile is ve serbest zaman çatisma düzeyleri arasinda anlamli farkliligin oldugu belirlenmistir. Isgörenlerin unvanlari ile yasam doyum düzeyleri arasinda anlamli bir farklilik oldugu mevcut çalismada belirlenmistir. Çalismada kullanilan ölçekler güvenilirlik analizi sonucu oldukça güvenilir oldugu sonucuna ulasilmistir. Ölçek ifadelerinin normal dagilim sergiledigi basiklik ve çarpiklik degerlerinden anlasilmistir ve daha sonrasinda arastirmada uygulanacak analiz yöntemlerine karar verilmistir.

Bu arastirma, Türkiye’de çocuk haklari baglaminda gerçeklestirilmis tez çalismalarinin, çesitli açilardan incelenmesi ve arastirma egilimlerinin belirlenmesi amaciyla gerçeklestirilmistir. Nitel arastirma yaklasimina uygun olarak tasarlanan arastirma, betimsel desene sahiptir. Arastirma verilerinin edinilmesinde, doküman incelemesi teknigi kullanilmistir. Bu amaç dogrultusunda arastirmada, ölçüt örnekleme yöntemi ile belirlenen toplam 133 lisansüstü tez çalismasi incelenmistir. Arastirma verilerinin analizi, içerik analizi teknigi ile gerçeklestirilmistir. Arastirma sonucunda, tez çalismalarinin; genel kategorisi, konu alani, yayin yili, yayin dili, danisman kisi akademik unvani, tezin; üniversitesi, enstitüsü, arastirma yöntemi ve deseni, örneklem türü, örneklem seçim yöntemi, örneklem sayisi, veri toplama araçlari ve veri analiz yöntemleri açisindan elde edilen bulgularina yer verilmistir. Arastirma sonucunda, bu bulgulara dayali olarak; konu ile çalismalar yürüten arastirmacilara yönelik ve ilgili konu baglaminda gerçeklestirilecek yeni bilimsel arastirmalara yönelik görüs ve öneriler gelistirilmistir.

Bu çalismanin amaci Öksüz ve Güven (2012) tarafindan gelistirilen Farkliliklara Saygi Ölçegi’ ni Kirgiz kültürüne uyarlamaktir. Bu amaçla 2015-2016 egitim ögretim yilinda Kirgizistan Türkiye Manas Üniversitesinde ögrenim gören 371 (205 Kadin, 166 Erkek) Kirgiz ögrenci ile açimlayici faktör analizi, ayni üniversitede ögrenim gören 244 ögrenci ile de dogrulayici faktör analizi çalismasi yapilmistir. Verilerin toplanmasinda Öksüz ve Güven (2012) tarafindan gelistirilmis olan Farkliliklara Saygi Ölçegi kullanilmistir. Verilerin analizinde SPSS 16.0 VE AMOS 24.0 paket istatistik yazilimlari kullanilmistir. Arastirma sonuçlari, Farkliliklara Saygi Ölçegi Kirgizca formu’ nun 20 maddeden olusan 4 faktörlü bir yapi gösterdigini, bu modelin kabul edilebilir bir uyum iyiligine sahip oldugunu göstermektedir. Arastirma sonuçlarina göre ölçegin Cronbach Alpha katsayisinin .717 oldugu tespit edilmistir. Arastirma sonuçlari Farkliliklara Saygi Ölçegi Kirgiz Formu’ nun Kirgiz kültüründe bireylerin farkliliklara saygi düzeylerinin belirlenmesinde kullanilabilecek geçerli ve güvenilir bir ölçek oldugunu göstermektedir.

Haber ile bilginin toplayicisi ve hedef kitleye ulastirma araci olarak görülen medya, temel görevlerini yerine getirirken, tarafsiz ve dogru yayincilik hizmetini yerine getirme sorumlulugunu tasimalidir. Basinin en önemli sorumlulugu haberi ve bilgiyi gerçege en yakin biçimde aktarmaktir. Ancak, siyasi ve ekonomik baskilar, kurumsal ve kisisel etkenler, bireylerin en temel hakki olan iletisim hakki ve özgürlügünün sekteye ugramasina sebep olabilmektedir. Bunlarin önüne geçebilmek, kamuoyu karsisinda sayginligi olan bir medya yaratmak ve devlet otoritesinin basina müdahalede bulunmasini önlemek için medyanin kendi kendini denetlemesi, yani ‘özdenetim’ ya da ‘oto – kontrol’ sistemi getirmesi önemlidir. Türk medyasinda özdenetimi gerçeklestirmek üzere çesitli uygulamalar bulunmaktadir. Bu uygulamalardan biri de ombudsmanliktir. Medya ombudsmanligi, medyada özdenetim ve sosyal sorumluluk olgusunun önemli ve etkin uygulama alanlarindan biridir. Okuyucular ile gazete çalisanlari arasinda bir denge kuran okur temsilcisi (ombudsman) son yillarda Türkiye’de giderek yayginlasmaktadir. Okur temsilcisinin en önemli islevlerinden biri; gazete haberlerinde etik standartlarin yükseltilmesine katkida bulunmaktir. Okurlarin gazete içerikleri hakkindaki sikâyetlerini dinleyerek onlara kösesinde yanit veren okur temsilcisi, gazete ile okuyucu arasinda bir köprü islevi görür. Okuyuculara yanit veren ve okuyucu sikâyetleri ile ilgili olarak gazete çalisanlarini uyaran okur temsilcisi, haberlerin daha nitelikli bir sekilde sunulmasini ve böylece okuyucu gözünde gazetenin sayginligini arttirmayi amaçlar. Gazete haberlerinde önemli islevler üstlenen okur temsilcisinin söz konusu islevlerini ne ölçüde yerine getirebildigi arastirilmasi gereken bir konudur. Çalismamizin amaci, Türk yazili medyasinda okur temsilciligi uygulamalarinin yerini, yayginligini ve önem derecesini ortaya koymaktir. Bunu yaparken 07 Mart – 04 Nisan 2016 tarihleri arasinda Milliyet, Hürriyet, Cumhuriyet ve Sabah gazetelerinin okur temsilciligi köselerinde yer alan konulari içerik analizi baglaminda inceleyerek elde edilen bulgulari degerlendirmis olacagiz. Bu degerlendirme sonucunda Türk yazili medyasinda okuyucunun görüs ve önerilerinin ne ölçüde dikkate alindigi veya hangi gerekçelerle dikkate alinmadigi üzerinde durmaya çalisacagiz.

Anlam ve deger üreten bir varlik olarak insan, içinde yasadigi dünyayi ve etrafindaki gerçeklikleri, yarattigi bu anlam ve degerler üzerinden algilar. Bu algilama sürecinin en önemli faktörlerinden biri olan egitim; bir anlam ve deger yaratma araci olarak bireyin kendi kendisinin ve sosyal çevresinin bilincine vardigi bir süreçtir. Birey bu süreçte, benligini ve sosyal evrenini sekillendirmektedir. Dolayisiyla egitim olgusu, tek basina belli bir mesleki formasyonun kazandirilmasindan daha fazlasini ifade etmekte; bireyselligin insa edildigi, toplumsal meselelere duyarliligin arttigi, dünyaya bakis açisinin genisledigi, tolerans ve hosgörünün gelistigi, empati egiliminin sekillendigi bir ortam ve süreç olarak degerlendirilmektedir. Nitekim etkili ve saglikli bir iletisimin en temel ilkelerinden biri empatidir. Baskasini dogru anlama ve algilama yetisine isaret eden empati, kisilerarasi iletisim sürecinde karsilasilan pek çok sorunun da merkezinde yer almaktadir. Bu çalismada da Kirgizistan’in baskenti Biskek’te bulunan Üniversite ögrencilerinin empati düzeylerinin ölçülmesi hedeflenmektedir. Arastirmanin örneklemini, Kirgizistan Türkiye Manas Üniversitesi, Orta Asya Amerikan Üniversitesi, Kirgiz Milli Üniversitesi ve Kirgiz-Rus Slavyan Üniversitesi ögrencileri olusturmaktadir. Arastirmadan elde edilen veriler çok degiskenli istatistiksel tekniklerle analiz edilmektedir.

Insan-çevre iliskileri diger bir deyisle insanlarin mekânla ugrasi her ne kadar insanoglunun var oldugu günden itibaren ortaya çiksa da akademik anlamda bu çalismalar daha yakin bir tarihte karsimiza çikmaktadir. Insanin çevreyi algilamasiyla ilgili çalismalar 1960’lara kadar insan, dogal çevre ve insanin dogal çevreyi ögrenmesinin ilkelerini belirleyebilmesi, yasam çevresinin ögrenilmesi ve kodlanmasi dogrultusunda daha çok kültür cografyacilari ve mimarlar tarafindan yapilmistir. Günümüzde ise bu çalismalar sosyolojiden edebiyata, psikolojiden kent bilimlerine kadar birçok disiplininin ilgi alanina girerek çok boyutlu bir hâl almistir. Bu çok boyutluluk hem kavramsal hem de kuramsal açidan bir karmasa ortaya çikarmaktadir. Bu çalismada insan-çevre iliskilerini mekân üzerinden anlamak ve okumak için farkli disiplinler içinde de yer alan ve konunun anlasilmasini kolaylastiracak olan algi, anlam, aidiyet, mahremiyet, egemenlik alani, sahiplenme ve kendileme gibi kavramlar mekânla iliskilendirilmis; mekân-kimlik etkilesimi ile ilgili çalismalara giris niteliginde bir çerçeve olusturulmustur. Çalismanin ikinci kisminda ise olusturulan kavramsal çerçevenin üzerine mekân-kimlik etkilesimiyle ilgili olan kuramlardan Fenomenolojik Yaklasim, Sosyo-Psikolojik Yaklasim ve Marksist Yaklasim kentsel mekân düzleminde ele alinmistir.

With the developments in the field of technology, significant changes occurred in means of communication. Rapid extension of internet access across the world made it possible for people to communicate each other without time and space limitations. Especially the innovative Web 2.0 technologies, which evolved in the beginning of millennium, made people possible to create and share their own contents. Today, people in all age groups across the world increasingly use internet and social media for several purposes and this development opened the door for new research activities to scholars. Various studies showed that with some geographical and demographical differences, it could be said that internet usage was increasing rapidly in almost everywhere in the world. Based on the argument that internet and social media usage could vary across people with different demographical features, this study was conducted to understand social media and internet usage of secondary school students from three different schools located in rural areas of the city of Konya. Survey was applied to secondary school students whose ages differed from 10 to 15. The schools were in villages, located 37– 87 kilometers far from Konya’s city center. Data collected from students were analyzed with SPSS program. Students’ access to the internet, duration of their internet and social media usage, their social media preferences were interpreted in terms of demographical features and the educational background of the family of the students. No statistically significant relations were found between sex and internet usage, and between family’s education level and internet usage; however, statistically significant relations were found between sex and purpose of internet usage.

Içinde yasadigimiz yüzyilda en önemli olgulardan biri olarak karsimiza göç çikmaktadir. Tüm toplumlarda farkli boyutlarda karsimiza çikan göç hareketleri hem toplumsal degisimlerin sonucu ve hem de degisimi yaratan bir olgudur. Göç Kirgizistan’da da sosyo-kültürel ve sosyo-ekonomik hayatin sekillenmesinde önemli bir rol oynamaktadir. Kirgizistan, hem iç göç hem de dis göç hareketleri yogun olarak yasanmakta ve toplumsal yapiyi derinden etkilemektedir. Ülkenin kapitalist ekonomiye geçis sürecinde, ekonomik ve parlamenter sistem içindeki politik yeniden yapilanmasi ülkenin yogun göçmen nüfusu karakteri göstermesinde belirleyicidir. Bu kapsamda Kirgizistan’da göçün ekonomik, toplumsal hayata etkilerinin degerlendirilebilmesinin için, göç hareketlerini ve göçmen nüfusun durumunu tespit eden kapsamli veri üretilmesi gereklidir. Bu çalisma göçün Kirgizistan’in sosyo-ekonomik ve sosyo-kültürel yapisina etkisini tespit etmeye yöneliktir. Çalisma kapsaminda nicel veri toplama sürecinde hedef kitle olarak 15 - 64 yas grubu alinmis ve buna bagli olarak 99 güven düzeyinde 3% hata payinda 1848 kisilik bir örneklem hesaplanmistir. Bu örneklem tabakali olarak Batken, Celal-Abad, Issik-Göl, Narin, Os, Talas, Çüy bölgelerine ve agirlikli olarak da Biskek ve Os sehrinden veri toplanmistir. Toplanan veriler istatistiksel programlarla analiz edilmistir.