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Editorial do Volume 22-1-2020 versão em português

Author : Saddo Ag Almouloud, Ana Lucia Manrique
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Ações do professor para promover discussões matemáticas produtivas em um contexto de modelagem e criptografia

Author : Angelina Alvarado Monroy, María del Carmen Olvera Martínez
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Estado do conhecimento sobre a formação de professores nas edições específicas relacionadas à Educação Estatística

Author : Karla Priscila Schreiber, Mauren Porciúncula
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Editorial do Volume 22-1-2020 versão em inglês

Author : Saddo Ag Almouloud
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A utilização de mapas conceituais em uma investigação acerca da prática docente

Author : Saddo Ag Almouloud, Cleusiane Vieira Silva
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A linguagem simbólica e a resolução de problemas matemáticos no 8º ano do Ensino Fundamental, Symbolic language and the solution of mathematical problems in the 8th year of fundamental education

Author : André Ricardo Lucas Vieira, Pedro Paulo Souza Rios, Carlos Alberto de Vasconcelos
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A produção brasileira em Educação Estatística avaliada pela análise das teses

Author : Lori Viali, Magnus Cesar Ody
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Limites e possibilidades no planejamento e desenvolvimento de atividades com complexos de estudo na Educação do Campo

Author : Línlya Sachs, Larissa Geovana Corrêa
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Influências da natureza da avaliação na utilização de uma cola

Author : Juliana Alves de Souza, Regina Luzia Corio de Buriasco
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Formação continuada do professor pedagogo em Matemática: reflexões a partir da abordagem de Stephen Ball

Author : Sueli Fanizzi
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