PERSPECTIVAS DE UMA EDUCAÇÃO IDEAL EM UM COLÉGIO REAL: A IMPORTÂNCIA DA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA |
Author : Jonas Rodrigo Gonçalves; Daniarly da Costa |
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Abstract :Este artigo apresentará uma proposta de uma educação ideal em um colégio real. Acredita se que o conceito de educação ideal passe pela contextualização do saberes, oportunizando um maior aprendizado a partir de um ensino com base em situações concretas do dia a dia do estudante. Nesse sentido, pensou em um colégio que aqui será descrito para nele ser aplicado um projeto que objetiva o ensino da Matemática para alunos da educação básica com base na análise de situações concretas que envolvem o saber matemático. |
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O INFERNO DE DANTE, O CÓDIGO PENAL E A DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA |
Author : Kênio Barbosa de Rezende; Nilton César Guimarães Rezende |
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Abstract :Dante Alighieri pensava e escrevia por imagens e estas foram indelevelmente absorvidas no imaginário da cultura religiosa do mundo Ocidental desde 1321. Dentre as representações construídas pelo poeta florentino, o Inferno é a mais impactante sobre o cotidiano das pessoas e, em geral, é contra o medo de sofrê-las em outro mundo que produzimos um modelo de segurança comportamental a mediar nossa conduta social. |
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O ACORDO DE BASILEIA E VALOR JUSTO NO CONTEXTO DAS INSTITUIÇÕES FINANCEIRAS: UMA ANÁLISE CRÍTICA DESSA RELAÇÃO SOB A ÓTICA DO RISCO |
Author : Roberta Lira Caneca; Tiago José Gonzaga Borges |
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Abstract :Este ensaio tem como finalidade discutir de maneira crítica a relação entre os principais aspectos ligados às regras do acordo de Basileia em face da utilização do valor justo como ferramenta para avaliação de instrumentos financeiros. A inclinação da discussão entre as várias pesquisas desenvolvidas nessa área indica uma relação estreita entre o Acordo de Basileia e o valor justo, sobretudo por conta da próciclicalidade do fair value – justamente o elemento que catalisou o agravamento da crise de 2008. Em muitos momentos a utilização do valor justo para mensuração de instrumentos financeiros fez com que parte dos ativos das instituições financeiras tivessem seus valores reduzidos. |
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O DANO EXISTENCIAL NAS RELAÇÕES TRABALHISTAS À LUZ DO PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA: UMA ANÁLISE SOBRE O CABIMENTO DA INDENIZAÇÃO |
Author : Laís Barros Mendes de Morais;Dulce Teresinha Barros Mendes de Morais |
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Abstract :Este artigo teve por objetivo discutir o dano existencial nas relações trabalhistas à luz do princípio constitucional da dignidade da pessoa humana. A investigação contemplou a análise sobre o cabimento de indenização em face do instituto da responsabilidade civil, que vemsendo reconhecida pelostribunais pátrios. São preceitos básicos da relação trabalhista, dentre outros, o direito à existência digna, saúde, direitos de personalidade, direito ao descanso e ao lazer, os quais – aliados ao princípio da dignidade humana – expressam os principais direitos humanos fundamentais previstos na Constituição Federal de 1988. O dano existencial é visto pela doutrina como instituto resultante de atitudes patronais que impedem a continuidade ou o recomeço de projetos de vida dos empregados. Conclui-se que cabe a indenização em face do dano existencial na relação trabalhista, ou seja, as empresas causadoras de danos à existência do trabalhador podem e devem ser punidas com indenização a ser arbitrada pelo Poder Judiciário. |
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ANÁLISIS DE POLÍTICA PÚBLICA: EL ESTUDIO DEL EFECTO DEL REGISTRO NACIONAL DE IDENTIFICACIÓN Y ESTADO CIVIL (RENIEC) DE PERÚ EN HUANCAVELICA |
Author : Lúcio Carlos de Pinho Filho |
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Abstract :Este ensayo se refiere al análisis de una política pública de identificación civil de ciudadanos ejecutada en la República el Perú por el Registro Nacional de Identificación y Estado Civil – RENIEC, con el foco en la población de la región de Huancavelica. En el estudio se va a poner en perspectiva el análisis de la acción del RENIEC en Huancavelica bajo los aspectos de aplicación de conceptos científicos aplicados al análisis de políticas públicas y la noción de ciudadanía. |
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