La deficiente formación ontoepistemológica y axiológica del poder popular para la construcción del sistema de gobierno revolucionario socialista del continente americano, evidencia la problemática presente en el referido poder popular, para dar salida a esta problemática se ofrece como objetivo Diseñar una estrategia de formación jurídica para fortalecer la participación protagónica en la construcción ético política del poder popular originario del nuevo sujeto histórico, tras la aplicación de la metodología Investigación Acción Participante Transformadora, en vista que permite investigar, educar, instruir, comunicar y analizar bajo el enfoque del aprendizaje significativo y el paradigma Socio Critico cuyos principios son; conocer y comprender la realidad para transformarla y el método dialectico crítico y análisis síntesis, histórico lógico, inducción deducción; por otra parte análisis documental, encuestas y entrevistas, entre otros; se espera como resultados mediante la autorreflexión de intercambio de saberes desarrollar los fundamentos onto epistemológica y axiológica del poder popular para la construcción ético política del poder popular originario del nuevo sujeto histórico

La administración de justicia ha sido siempre una actividad humana mediatizada por la forma como se ejerce el poder y el sistema político en que se halla inmersa. Se pretende en esta reflexión teórica analizar someramente como ha sido ese recorrido histórico y como las categorías de Estado, democracia, participación y justicia, se entrecruzan y modelan los tipos de juez y sus atribuciones. También como la búsqueda de la garantía de equilibrio en las decisiones judiciales, es un ideal al que aspiran los justiciables, del cual depende la credibilidad y estabilidad de cualquier sistema de justicia, aquí lo develamos desde una visión crítica y esa imparcialidad se traduce en un conocimiento positivo de la realidad de las partes que se hallan en el litigio. Se avizora que un Estado que no monopoliza la potestad de juzgar sino que reconoce y aúpa la participación popular en la administración de justicia profundiza la democracia, pudiendo ser la justicia de paz comunal un comienzo. Es una investigación documental basada en la revisión bibliográfica del tema objeto de estudio, como técnica se utiliza el análisis de contenido de la información extraída de las fuentes revisadas

La presente investigación tiene como objetivo aplicar la tecnología educativa como apoyo a los procesos de aprendizaje en la formación de los participantes en el Curso de Ampliación “Peritaje Laboral Judicial” perteneciente al Programa de Ampliación en Formación de Expertos Laborales (FEL) que oferta el Departamento de Postgrado de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón “Alonso Gamero” (UPTAG). El diseño instruccional utilizado para la elaboración del entorno virtual de apoyo (EVAp) propuesto fue el modelo ADDIE y se construyó en la plataforma de Moodle. El EVAp se encuentra enrutado al portal web del Departamento de Postgrado. Esta herramienta consta de cuatro módulos de aprendizaje, según las unidades temáticas del curso, los que entre sí se relacionan para alcanzar sus fines considerando tanto el rol protagónico del participante (adulto en aprendizaje) en aras de lograr un mayor provecho en la generación de conocimientos a objeto de contribuir con la transformación de su entorno

La organización comunitaria como vía para alcanzar el verdadero poder popular, de la mano de todos quienes forman parte de una comunidad, se ha convertido en un logro difícil de alcanzar, incluso existen momentos en que se cree que pudiera tratarse de una verdadera utopía, pues comprender que esa organización es necesaria para un bien colectivo y que asumir el poder popular es un acto social, humanitario, solidario, tolerante y de respeto y justicia social es una idea que cuesta convertirla en realidad, ya que los múltiples conflictos no permiten acuerdos y tomas de decisiones razonables para el bien común. Es así como la cultura de paz como forma de vida se convierte en una opción de gobernabilidad de los pueblos; y una opción de liberación y desarrollo para las comunidades y su gente. Por tanto, a través del paradigma sociocrítico se destaca el papel del contexto histórico, social, económico, cultural, escolar y familiar del proceso de aprendizaje donde se ponderan los valores humanos, resultando imprescindible enfocar la implementación de estrategias participativas que promuevan la cultura de paz como esa alternativa para resolver conflictos y lograr relaciones interpersonales armoniosas y productivas; mediante la investigación acción participativa y transformadora metodología de investigación que permitió un análisis participativo de todo el proceso investigativo, donde todos los implicados se convirtieron en actores protagonistas del estudio, lo cual a su vez le imprimió un carácter emancipador. Como informantes clave se contó con miembros de los 4 consejos comunales que hacen vida en esa comunidad. Finalmente, puede reflexionarse en torno a que los conflictos dentro de la comunidad son mal canalizados, lo cual genera relaciones interpersonales tormentosas, a pesar de ello los vecinos coinciden en la necesidad de tener que conocer estrategias adecuadas para solucionar los conflictos comunitarios que se presenten

La presente investigación tiene como objetivo aplicar la tecnología educativa como apoyo a los procesos de aprendizaje en la formación de los participantes en el Curso de Ampliación “Peritaje Laboral Judicial” perteneciente al Programa de Ampliación en Formación de Expertos Laborales (FEL) que oferta el Departamento de Postgrado de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón “Alonso Gamero” (UPTAG). El diseño instruccional utilizado para la elaboración del entorno virtual de apoyo (EVAp) propuesto fue el modelo ADDIE y se construyó en la plataforma de Moodle. El EVAp se encuentra enrutado al portal web del Departamento de Postgrado. Esta herramienta consta de cuatro módulos de aprendizaje, según las unidades temáticas del curso, los que entre sí se relacionan para alcanzar sus fines considerando tanto el rol protagónico del participante (adulto en aprendizaje) en aras de lograr un mayor provecho en la generación de conocimientos a objeto de contribuir con la transformación de su entorno

El propósito de la presente investigación es realizar un análisis exhaustivo y documental del comercio electrónico en el municipio Miranda del estado Falcón, Venezuela y considerar preliminarmente los efectos tributarios que pueda generar a las entidades que lo realicen, tomando en cuenta que en la actualidad, no existe regulación alguna en materia de comercio electrónico en Venezuela, por lo que se recopilará información de interés que le permitirá a las empresas interesadas disponer de una herramienta de consulta, en lo que respecta a los efectos fiscales del comercio electrónico. La metodología aplicada comprendió la revisión documental de fuentes múltiples, fundamentalmente basada en la revisión de fuentes bibliográficas y legales. El desarrollo de la investigación evidencia que en Venezuela hasta los momentos, no existe una normativa fiscal y mercantil aplicable de manera exclusiva a las operaciones realizadas por las empresas, a través de Internet, por lo que deben regirse en las disposiciones establecidas al efecto en el código de comercio venezolano y en las diferentes disposiciones tributarias aplicables a las empresas