Empleo de la Neutrosofía para predecir la promoción individual de los estudiantes de la carrera de ingeniería informática | Author : Hugo A. Martínez Noriega | Abstract | Full Text | Abstract :En la Universidad de las Ciencias Informáticas de La Habana, Cuba, a partirdel 2009, se comenzóa realizaren los estudiantes que arriban al centro una serie de diagnósticos pedagógicos, que junto con los datos generales del expediente del alumno constituyen un estudio inicial de las características personales y de aptitudes cognoscitivas de cada uno de ellos; sin embargo, no hay un uso adecuado de los mismos. En el presente trabajo, se emplean diferentes métodos estadísticos los cuales permiten hacer un estudio de las relaciones de estos datos y el primer corte evaluativo del semestre, con los resultados de promoción limpia al finalizar el primer año de la carrera. Además, se estructura la población de estudiantes de ese año engrupos homogéneos en cuanto a las características encontradas y los grupos obtenidos se utilizan como base de un mecanismo de clasificación que reagrupe a los estudiantes de nuevo ingreso del curso entrante, luego del primer corte evaluativo, permi-tiendo instaurar un sistema de medidas pedagógicas diferenciadas para cada grupo de estudiantes. Se emplean la Neutrosofía para Neutrosofía para predecir la promoción individual de los estudiantes de la carrera de ingeniería informática, después de un previo análisis con técnicas estadísticas |
| Mapa cognitivo neutrosófico para el análisis de medidas de mitigación ante el cambio climático para la consolidación de emprendimientos cleantechvinculados a la gestión de residuos | Author : Larissa PinedaLópez, Stella Cristóbal | Abstract | Full Text | Abstract :En el presente estudio se aborda el tema de emprendimientos cleantecho verdes, tema relevante desde el punto de vista económico, sustentable, político y hasta social. En su mayoría, esta temática, implica retos tecnológicoselevadoso cercanos a la frontera del conocimiento, comolo es con la generación y masificación de productos, procesos o servicios basados en energías renovables, los queincluyencambios de paradigmas. En el campo de la gestión de la tecnología y las políticas habilitadoras como la de cualquier emprendimiento resulta oportunodiseñarad hocpara las realidades de un entorno, región, dependientesde la intensidad de las relaciones de los agentes geográficos participantes. Desde el punto de vista empresarial, social, político, académico se han planteado cambios en la actual economía lineal, la cual secentra en la producción y el destino de los desechos generadosque noson considerados. El principal consenso versa en el logro de equilibrio entre las actividades productivas y la preservación de los recursos naturales o las condiciones ambientales, con misión de cuidar el bienestar de generaciones futuras. Dada la relevancia que posee el tema, el objetivo del presente artículoes desarrollar un mapa cognitivo neutrosófico para el análisis de lasmedidas de mitigación ante el cambio climático enla consolidación de empren-dimientos cleantechvinculados a la gestión de residuosurbanos |
| Empleo de Neutrosofía para recomendaraspectos a tener en cuenta para caracterizar la actividad investigativa escolar y la educación ambiental en la educación primaria | Author : Ricardo González Labrada, Raúl Más Rodés | Abstract | Full Text | Abstract :El acercamiento de los escolares a métodos de la ciencia se erige como una tendencia didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales, con independencia del nivel educativo. En este sentido, el presente artículo se sustenta en esta forma de dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje, apartir de la implementación de métodos de investigación del nivel teórico, en particular la analogía que se da entre el proceso de investigación científica y el proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de ciencias naturales. Juega un importante papel la categoría psicológica de situación social del desarrolloya que a través de ellaes posible identificar rasgos particulares de la actividad investigativa para escolares del segundo ciclo de la Educación Primaria. La analogía que se realiza toma en cuenta la relación entre la actividad científica, o de los hombres de ciencia, y el método científico. Relacionado con lo anterior, se analiza la lógica externa e interna de los métodos de enseñanza-aprendizaje, lo cual permite argumentar el método inductivo-deductivo, desde una perspectiva dialéctica, como una de las vías fundamentales para acercar la actividad de los escolares primarios a modos de actuación científica, factibles para el necesario fortalecimiento de la educación ambiental, desde una perspectiva más cercana a la científica que la empleada actualmente en la escuela primaria cubana.Por tal motivo el objetivo del presente trabajoescaracterizar la actividad investigativa escolar y la educación ambiental en la educación primaria paraevaluarla haciendo uso de la neutrosofíapara recomendar aspectos a tener en cuenta en la caracterizacióndela actividad investigativa escolar y la educación ambiental en la educación primaria. El empleo de la neutrosofía,en estos tipos de estudios, favorecenelanálisis del origen, naturaleza y alcance de las neutralidadesy sus interacciones desde el punto de vista ideacional, y en particular sobre la relación existentecon las actividades investigativasescolaresy de la educación ambiental en la educación primaria. |
| Modelo neutrosófico para el análisis de capital tecno empresarial en el diseño de políticas para el cumplimiento de la tercera misión de las Instituciones de Educación Superior | Author : Larissa PinedaLópez | Abstract | Full Text | Abstract :En el presenteartículo se realiza una discusión sobre los conceptos básicos de una nueva línea de investigación en aras decontribuir con alternativas teóricas y prácticas para el análisis de capital tecno empresarial en el diseño de politicas para el cumplimiento de latercera misión. En latinoamérica las universidades públicas han avanzado en la definición desus capacidades diferenciadoras y mayoritariamente asimiladas, estructuradas y habilitadas las políticas para cumplir con su primera y segunda misión dentro de la sociedad del conocimiento; es decir la difusión y generación de conocimiento por lo que logran cumplir con esas funciones. Sin embargo, no existe una masa crítica en universidades públicas, de resultados aplicables al sector empresarial y social, sobre todo que abonen a la competitividad internacional. La revisión de la comercialización como objetivo y la gestión capital tecnoempresatrial como insumos por etapasde maduración de la tecnología en el entorno institucional, pretende en el corto plazo contribuir al entendimiento de la complejidad del fenómeno, en estudio y aportación de las distintas formas de comercialización. Por tal motivo el objetivo delpresentetrabajo es analizar el capital tecno empresarial en el diseño de políticas para el cumplimiento de la tercera misiónde las Instituciones de Educación Superior, a través de las recomendaciones puntuales por variables del capital tecnoempresarial útiles en la generación de políticas ad doc.Las recomendaciones por variables del capital tecnoempresarialse analizan utilizando la neutrosofía la cual es de utilidad para una mayor interpretación de los datos y obtener de los términos lingüisticosresultados cuantitativos |
| Hipótesis neutrosófica para demostrar lasalternativas analíticas en ladeterminación de lacantidad de expertos conel modelo de comparación a través de la metodología Delphi | Author : Frank Michel Enrique Hevia, Wilber Ortiz Aguilar, Marlys Peña Álvarez | Abstract | Full Text | Abstract :Dentro de los criterios de expertos cabe destacar la metodología Delphi como método del nivel empírico a utilizar por parte de los profesores en la investigación educativa. El tratamiento estadístico de las opiniones de los expertos en losaspectos valorados quizás sea la característica más importante de la conocida metodología Delphi, en esta, para dicho tratamiento, se emplean los modelos: de preferencias y de comparación por pares. En el caso de este último, que ocupa a los autores del trabajo, se consigue tratar, con rigor estadístico, las opiniones de los expertos en los aspectos valorados; cuando se tenga garantizada la normalidad de la distribución. Los métodos analítico-sintético, inductivo-deductivo y el histórico-lógico posibilitaron la fundamentación y abordaje teórico del tema desde la óptica de la Estadística descriptiva y la inferencia no paramétrica. Comoresultado en este trabajo se propone una alternativa analítica basada en la asimetría, curtosis y la dócima Shapiro-Wilk comoprueba de normalidad, para determinar la cantidad de expertos al utilizar la comparación por pares en el Método Delphi.Se hace uso de la hipótesis neutrosófica para demostrar la validez de las alternativas analíticas en la determinación de la cantidad deexpertos en el modelo de comparación por pares en la metodología Delphi |
| Mapa cognitivo neutrosófico para la prevención de la Leptospirosis a partir de la gestión de los profesionales de la enfermería | Author : Maely Ramírez Rodríguez, Maribel Cruz Ortiz, María de la C. Casanova Moreno, Esther Izquierdo Machín, Yuday Morejón Rosales | Abstract | Full Text | Abstract :La enfermería como disciplina, ciencia y profesión tiene ante sí un reto, que es interactuar e involucrar a los miembros de la comunidad en la promoción y prevención de las enfermedades transmisibles. Prueba fehaciente de esta situación lo constituyen, enfermedades reemergentes de origen zoonótico como la Leptospirosis. Esta enfermedad demanda la aplicación de un juicio profesional en la planificación y organización del cuidado, que deben ser oportunos, seguros,integrales, capaces de asegurar la continuidad de la atención y sustentarse en lineamientos estratégicos los involucren a toda la comunidad. Por tal motivo el objetivo del presente trabajo es concebir un mapa cognitivo neutrosófico para determinar los factores de mayor incidencia en la prevención de la Leptospirosis a partir de la gestión de los profesionales de la enfermería. |
|
|