Abstract :Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar IPA siswa kelas IV di SDIT Al Uswah menggunakan media puzzle. Penggunaan media puzzle pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam sebagai solusi untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik kelas IV SDIT Al Uswah Pamekasan. Dalam
pelaksanaan rencana perbaikan siklus 1 menunjukkan kegagalan, yaitu ketika peserta didik menjawab pertanyaan dari guru tanpa media pembelajaran beberapa peserta didik mengalami kesulitan. Dari 18 peserta didik kelas 4B SDIT Al Uswah Pamekasan diperoleh data bahwa 5 peserta didik atau setara dengan 27,78% dapat menyelesaikan tugasnya dengan baik sedangkan 13 peserta didik atau setara dengan 72,22% hasil kerja yang kurang baik, dengan KKM 70. Pembelajaran
dikatakan berhasil apabila rata rata kelas mencapai minimal 85%. Keaktifan belajar Ilmu Pengetahuan Alam pada siklus 1 ada 5 peserta didik atau 27,78%, sedangkan pada siklus 2 ada 16 peserta didik atau 88,89% yang berhasil dari 18 peserta didik secara keseluruhan. Hal ini menujukkan adanya peningkatan peserta didik yang tuntas dengan KKM 70. Dengan demikian penggunaan media puzzle pada materi daur hidup hewan mata pelajaran IPA sangat tepat dilaksanakan bagi peserta didik kelas IV SDIT Al Uswah Pamekasan